Å finne tekster for det nye året

Når vi nå starter et nytt år, bruker jeg mye tid på å lese. Litt planlagt, litt rotete. Bøker på bordet, dikt i notatbøker, utskrifter med bretter og streker i margen. Jeg leser og vurderer hva som kan fungere i en Shared Reading gruppe og hva som ikke gjør det.

I arbeidet mitt med foreldregrupper, i samarbeid med Atlas Kompetanse, bruker vi litteratur som et utgangspunkt for samtale. Dikt, noveller og utdrag voksenlitteratur, og nå også korte, narrative tekster fra aviser og tidsskrifter, samt utdrag fra ungdomslitteratur. Ikke for å undervise eller forklare, men for å åpne for refleksjon og deling.

Mange av foreldrene jeg møter står i komplekse hverdager. De lever med flere språk, følger ungdom som vokser opp i Norge, og forholder seg til skole, forventninger og ulike verdier – ofte samtidig. Tekstene gir oss noe konkret å samles rundt, og et sted å begynne samtalen fra.

Akkurat nå jobber jeg med å finne og sette sammen tekster for det kommende året. Med tanke på rekkefølge, variasjon og rom for justering underveis. Det er et stille arbeid, og et viktig ett. Jeg ser fram til å ta tekstene med inn i nye grupper og samtaler etter nyttår, og fortsette samarbeidet med Atlas Kompetanse.